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Other publications

Fervers, Lukas, Marita Jacob, Janina Beckmann & Joachim Piepenburg (2024) Risk–return preferences, gender inequalities and the moderating role of a counselling intervention on choice of major: evidence from a field and survey experiment. In: Higher Education, DOI: 10.1007/s10734-024-01237-7

Tobler, Lina, Lukas Fervers, Marita Jacob & Veronika Knize (2024) Unequal effects on working time: immigrants’ vulnerability in the German labor market in the early COVID-19 pandemic. In: European Societies, DOI: 10.1080/14616696.2024.2308011

Pietrzyk, Irena, Marita Jacob & Melinda Erdmann (2023) Who Benefits from Guidance Counseling? Insights into Native and Immigrant Students of Low Social Origin. In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie. DOI: 10.1007/s11577-023-00921-3

Hudde, Ansgar & Marita Jacob (2023) There’s More in the Data! Using Month-Specific Information to Estimate Changes Before and After Major Life Events. In: Sociological Science. DOI: 10.15195/v10.a29

Fervers, Lukas, Lina Tobler, Veronika Knize, Bernhard Christoph & Marita Jacob (2023) Kids back to school – Parents back to work? School and daycare opening and parents' employment in the early phase of the COVID-19 pandemic. In: Journal of European Social Policy, 33(3), 373-387

Hudde, Ansgar, Marita Jacob & Karsten Hank (2023) Parenthood and Dynamics of Life Satisfaction in Times of COVID-19. In: British Journal of Sociology, 74(3), 419– 43.

Erdmann, Melinda; Juliana Schneider; Irena Pietrzyk, Marita Jacob & Marcel Helbig (2023) The impact of guidance counselling on gender segregation: Major choice and persistence in higher education. An experimental study. In: Frontiers in Sociology, 8 - 2023

Klein, Oliver; Martin Neugebauer & Marita Jacob (2022) Migrant teachers in the classroom: a key to reduce ethnic disadvantages in school? In: International Studies in Sociology of Education, 33(2), 203-221

Rosen, Lisa & Marita Jacob (2022) Diversity in the teachers’ lounge in Germany. Casting doubts on the statistical category of ‘migration background’. In: European Educational Research Journal, 21 (2), 312-329.

Erdmann, Melinda; Irena Pietrzyk, Marcel Helbig, Marita Jacob and Stefan Stuth (2022) Do Intensive Guidance Programs Reduce Social Inequality in the Transition to Higher Education? Results of a Field Experiment. In: Swiss Journal of Sociology, 48(1), 137–164

Hudde, Ansgar, Karsten Hank & Marita Jacob (2021) Gender Role Attitudes Cannot Explain How British Couples Responded to Increased Housework Demands during the COVID-19 Pandemic. In: Socius, 7, 1-21.

Knize, Veronika ; Tobler, Lina; Christoph, Bernhard; Fervers, Lukas & Marita Jacob (2021) Working’ moms ain’t doing so bad: Evidence on the gender gap in working hours at the onset of the COVID-19 pandemic. In: Journal of Family Researc, 34(1), 161-192.

Kühhirt, Michael & Marita Jacob (2021) Mothers’ employment and child behaviour: New evidence for Scotland. In: Longitudinal and Life Course Studies, 12 (4), 551-571.

Vidal, Sergi, Philipp Lersch, Marita Jacob & Karsten Hank (2020) Interdependencies in mothers’ and daughters’ work-family life course trajectories: Similar but different? In: Demography, 57, 1438 – 1511.


Jacob, Marita, Marita Gerth & Felix Weiss (2020) Not just a matter of access: Are social inequalities in student employment affected by the local labour market?. In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 72(1): 55–80.


Jacob, Marita, Cristina Iannelli, Adriana Duta & Emer Smyth (2020) Secondary School Subjects and Gendered STEM Enrollment in Higher Education in Germany, Ireland and Scotland. In: International Journal of Comparative Sociology, 61 (1), 59-78.

Jacob, Marita & Markus Klein (2019) Social Origin, Field of Study, and Graduates’ Career Progression: Does Social Inequality Vary Across Different Fields? In: British Journal of Sociology, 70(5) ,1850-1873.

Jacob, Marita, Michael Kühhirt and Margarida Rodrigues (2019) Labour market returns to graduates' international experience: Exploring cross-country variation in Europe. In: European Sociological Review, 35(4), 491-505.

Lersch, Philipp, Marita Jacob and Karsten Hank (2018) Long-Term Health Consequences of Adverse Labor Market Conditions at Time of Leaving Education: Evidence from West German Panel Data. In: Journal of Health and Social Behavior 59 (1): 151-168.

Jacob, Marita; Maria Gerth & Felix Weiss (2018) Student employment: Social differentials and field-specific developments in higher education. In: Journal of Education and Work, 31(1),  87-108.

Malin, Lydia & Marita Jacob (2018) Gendered occupational aspirations of boys and girls in Germany: The impact of local VET and labour markets. In: Journal of Vocational Education and Training, 71(3), 429-448.

Lersch, Philipp, Marita Jacob & Karsten Hank (2017) Parenthood, Gender, and Personal Wealth. In: European Sociological Review, 33(3), 410-422.

Jacob, Marita & Heike Solga  (2015) Germany's Vocational Education and Training System in Transformation: Changes in the Participation of Low- and High-Achieving Youth Over Time. In: European Sociological Review, 31(2), 161-171.

Klein, Markus, Marita Jacob & Cristina Iannelli (2015) The Impact of Social Origin on Graduates’ Early Occupational Destinations – An Anglo-German Comparison. In: European Sociological Review, 31(4), 460-476.

Jacob, Marita & Corinna Kleinert (2015) Marriage, Gender, and Class: The Effects of Partner Resources on Unemployment Exit in Germany. In: Social Forces, 92(3) 839-871.

Kleinert, Corinna & Marita Jacob (2013) Demographic changes, labor markets and their consequences on post-school-transitions in West Germany 1975-2005. In: Research in Social Stratification and Mobility 32: 65-83.

Jacob, Marita, Corinna Kleinert & Michael Kühhirt (2013) Trends in Gender Disparities at the Transition from School to Work: Labour Market Entries of Young Men and Women between 1984 and 2005 in West Germany. In: Journal of Vocational Education and Training 65 (1): 48-65

Jacob, Marita & Markus Klein (2013) Der Einfluss der Bildungsherkunft auf den Berufseinstieg und die ersten Erwerbsjahre von Universitätsabsolventen. In: Beiträge zur Hochschulforschung 35 (1): 8-37

Jacob, Marita & Corinna Kleinert (2012) Strukturwandel und Übergangschancen in Ausbildung. Übergänge von der Schule in Berufsausbildung im Kohortenvergleich. In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie (Sonderheft 52): 211-233.

Jacob, Marita & Feix Weiss (2011) Class Origin and Young Adults’ Decision to Re-Enroll. In: Research in Social Stratification and Mobility 29 (4): 415-426.

Jacob, Marita (2011) Do brothers affect their sisters’ chances to graduate? An analysis of sibling sex composition effects on graduation from a university or a Fachhochschule in Germany. In: Higher Education, 61 (3): 277-291

Jacob, Marita & David Reimer (2011) Differentiation in higher education and its consequences for social inequality.  In: Higher Education, 61 (3): 223-227

Jacob, Marita & Felix Weiss (2010) From higher education to work. Patterns of labor market entry in Germany and the US. In: Higher Education 60: 529–542

Bauer, Gerrig & Marita Jacob (2010) Fertilitätsentscheidungen im Partnerschaftskontext. In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 62: 31–60

Hillmert, Steffen & Marita Jacob (2010) Selections and social selectivity on the academic track: A life-course analysis of educational attainment in Germany. In: Research in Spcial Stratification and Mobility 28 (1): 59-76

Jacob, Marita & Nicole Tieben (2008) Social Selectivity of Track Mobility in Secondary Schools. A Comparison of Intra-secondary Transitions in Germany and the Netherlands. In: European Societies 11 (5): 747-773

Jacob, Marita (2008) Unemployment benefits and parental resources: What helps young unemployed with labour market integration? In: Journal of Youth Studies, 11 (2): 147-163

Jacob, Marita & Corinna Kleinert (2008) Does unemployment help or hinder becoming independent? The role of em­ployment status for leaving the parental home. In: European Sociological Review 24 (2): 141-153

Hillmert, Steffen & Marita Jacob (2005) Institutionelle Strukturierung und inter-individuelle Variation: Die Entwick­lung herkunftsbezogener Ungleichheiten im Bildungsverlauf. In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 57: 414-442

Hillmert, Steffen & Marita Jacob (2003) Social inequality in higher education: is vocational training a pathway leading to or away from university? In: European Sociological Review, 19 (3): 1-16

Hillmert, Steffen & Marita Jacob (2003) Bildungsprozesse zwischen biographischer Diskontinuität und Karriere: das Phänomen der Mehrfachausbildung. In: Zeitschrift für Soziologie, 32 (4): 325-345

Jacob, Marita (2000) Extra-binominal variation in logistic multilevel models. A simulation study. In: Multilevel Modelling Newsletter, 12 (1): 8-14

Jacob, Marita (2004) Mehrfachausbildungen in Deutschland. Karriere, Collage, Kompensation? Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften


Krebs, Dagmar, Steffen-M.Kühnle & Marita Jacob (2003) Aufgabensammlung zur „Statistik für die Sozialwissenschaften“, Reinbek bei Hamburg: Rowohlt


Jacob, Marita & David Reimer (2011) Differentiation in Higher Education and its Consequences for Social Inequality. Guest Editor for Special Issue of Higher Education

Jacob, Marita (2006) Übergänge zwischen Schule und Beruf und darauf bezogene Hilfesysteme in Deutschland, Friedrich-Ebert-Stiftung, Bonn. Hrsg. Friedrich-Ebert-Stiftung und Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung

Jacob, Marita & Peter Kupka (2005) Perspektiven des Berufskonzepts. Die Bedeutung des Berufs für Ausbildung und Arbeitsmarkt. Nürnberg, Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung Nr. 297 (mit Peter Kupka)


Fervers, Lukas, Janina Beckmann, Joachim Piepenburg & Marita Jacob (2021) Verbesserung der Studienorientierung von unentschiedenen Schülerinnen und Schülern durch Studienberatung? . In: Neugebauer, Martin; Hans-Dieter Daniel und Andrä Wolter (Hrsg.) Studienerfolg und Studienabbruch. Wiesbaden: Springer VS, S. 327-344.

Kleinert, Corinna & Marita Jacob (2019) Vocational education and training in comparative perspective. In: Becker, Rolf (Hrsg.) Research Handbook on the Sociology of Education. EE Elgar, S. 284-307.

Jacob, Marita (2017) Mehrfachausbildung und Diskontinuitäten zwischen Schule und Beruf. In: Becker, Rolf (Hrsg.) Lehrbuch der Bildungssoziologie. VS Verlag, S. 359-392

Jacob, Marita, Hanna Marei Steininger und Felix Weiss (2013) Bleibt’s dabei? Soziale Ungleichheiten in der Studienabsicht und ihrer Realisierung nach einer beruflichen Ausbildung. In: Jupp Asdonk, Philipp Bornkessel und Sebastian Kuhnen (Hrsg.): Übergang Schule-Hochschule. Analysen-Konzeptionen-Gestaltungsperspektiven. Münster: Waxmann, S. 307-322

Jacob, Marita & Felix Weiss (2009) Soziale Selektivität beim Hochschulzugang - Veränderungen der Zugangs­sequenzen zur Hochschule im Kohortenvergleich. In: Becker, Birgit; Reimer, David (Hrsg.) Vom Kindergarten bis zur Hochschule. Die Generierung von ethnischen und sozialen Disparitäten in der Bildungs­biographie. VS Verlag, S. 285-312

Jacob, Marita & Nicole tTeben (2009) Wer nutzt die Durchlässigkeit zwischen verschiedenen Schulformen? Soziale Selektivität bei Schulformwechseln und nachgeholten Schulabschlüssen. In: Becker, Birgit; Reimer, David (Hrsg.) Vom Kin­dergarten bis zur Hochschule. Die Generierung von ethnischen und sozialen Disparitäten in der Bildungsbiographie. VS Verlag, S. 145-17


Jacob, Marita (2009)  Der Einfluss des Elternhauses auf dem Weg zum Hochschulabschluss: Soziale Ungleichheit im Bildungsverlauf. In: Jahrbuch Normative und institutionelle Grundfragen der Ökonomik. Band 8: Bildungsökonomie in der Wissensgesell­schaft S. 169-192

Müller, Walter & Marita Jacob (2008) Education and the Returns to Training and Qualification across the Life Course. In: Mayer, Karl Ulrich; Solga, Heike (Hrsg.) Skill Forma­tion. Cambridge University Press, S. 126-172

Jacob, Marita (2006) Von der Schule in den Beruf. Individuelle Erfahrungen, Verlaufsmuster und Strukturen. In: FES/IAB (Hrsg.) Übergänge zwischen Schuld und Beruf und dar­auf bezogene Hilfesysteme in Deutschland, Friedrich-Ebert-Stiftung, Bonn, S. 6-8

Jacob, Marita (2006) Normalitätsvorstellungen und Abweichungen - eine Diskussion der vorange­gangenen Beiträge. In: FES/IAB (Hrsg.) Übergänge zwischen Schule und Beruf und darauf bezogene Hilfesysteme in Deutschland, Friedrich-Ebert-Stiftung, Bonn, S. 67-69

Hillmert, Steffen & Marita Jacob (2006) Zweite Chance im Schulsystem? Zur sozialen Selektivität bei ‚späteren’ Bildungsentscheidungen. In: Berger, Peter; Kahlert, Heike (Hrsg.). Institutionalisierte Ungleichheiten, Weinheim: Juventa-Verlag, S. 155-176

Jacob, Marita (2006) Ausbildungen nach der Ausbildung – Zur Attraktivität des Dualen Systems in komplexen Ausbildungsverläufen. In: Reinhold Gaubitsch, René Sturm (Hrsg.) Beruf und Beruflichkeit. Wien, AMS report 46, S. 24-41

Hillmert, Steffen & Marita Jacob (2006) Qualifikationsprozesse zwischen Diskontinuität und Karriere: die Struktur von Mehrfachausbildungen. In: Hillmert, Steffen; Mayer, Karl Ulrich (Hrsg.): Geboren 1964 und 1971 – Neuere Untersuchungen zu Aus­bildungs- und Berufschancen in Westdeutschland. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften,
S. 65-90


Other publications


Soziale Ungleichheit beim Hochschulzugang verringern: Intensive Beratung fördert die Passung zwischen Potenzialen und Bildungsentscheidungen. (mit Melinda Erdmann, Marcel Helbig, Irena Pietrzyk, Juliana Schneider und Jutta Allmendinger). WZBrief Bildung, No. 45, Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB), Berlin

Bildungsungleichheit nach der Hochschulreife – das lässt sich ändern. Eine Untersuchung der Wirksamkeit eines intensiven Beratungsprogramms 1,5 Jahre nach dem Abitur. (mit Melinda Erdmann, Irena Pietrzyk, Juliana Schneider, Marcel Helbig, und Jutta Allmendinger). WZB-Discussion Paper P 2022–002. Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung

Do intensive guidance programs reduce social inequality in the transition to higher education in Germany? Experimental evidence from the ZuBAb study 0.5 years after high school graduation. (mit Melinda Erdmann, Irena Pietrzyk, Marcel Helbig und Stefan Stuth) WZB-Discussion Paper P 2022–001. Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung


Future and Career Plans Before High School Graduation (ZuBAb): Background, Research Questions and Research Design. Discussion Paper P 2019–004. Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung. (mit Pietrzyk, Irena, Allmendinger, Jutta, Erdmann, Melinda, Helbig, Marcel & Stuth, Stefan)


Between- and Within-Differentiation in Higher Education:  New Dimensions of Social Inequality? Empower European Universities (EEU) Aarhus Conference Proceedings


Differentiation in Higher Education and its Consequences for Social Inequality. Equalsoc Policy Brief (mit David Reimer)


Labour market entry and occupational placement of men and women in Germany. Report to the Jacobs Foundation (mit Corinna Kleinert)


Die Befragung „Arbeiten und Lernen im Wandel“. Theoretischer Hintergrund und Konzeption. IAB-Forschungsbericht, 05/2008, Nürnberg (mit Corinna Klei­nert und Britta Matthes)


Zielgruppenerreichung und Teilnehmerstruktur des Jugendsofortprogramms JUMP. IAB Forschungsbericht 16/2006. Nürnberg (mit Johanna Dornette)

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